Shit också!

Bakgrund

Shit också!, Folkoperans senaste barnoperaprojekt riktar sig till barn- och ungdomar i åldrarna 10-14 år. Operan arbetades fram i samarbete med 80 elever i åk 6 från Askebyskolan och Kvarnbyskolan i Rinkeby. Delaktighet har varit en viktig del i projektet och något som hela tiden varit i fokus. Dramatikern Manuel Cubas utgick från barnens tankar i texten, men även i musiken och scenografin har barnens idéer tagits till vara. Fredrik Österling har hämtat inspiration från musikaliska workshops med barnen när han skrev musiken, scenografen Monika Frelin har plockat upp idéer från eleverna kring scenbild och kostym och gestaltat dem i scenografin. Resultatet blev en fängslande och underhållande föreställning på en hög konstnärlig nivå.

Pedagogiskt arbete innan föreställningen

Med det pedagogiska arbetet vill Folkoperan och Länsmusiken i Stockholm ge eleverna en inblick i hur det kan vara att arbeta i en kreativ process på en teater. Skolklasser som ska se Shit också! erbjuds tre olika operaverkstäder inom scenografi, musik eller drama.

Scenografiverkstaden

 Efter att eleverna har läst fem utvalda scener ur Shit också! ger de sig ut och fotograferar miljöer och scener med inspiration från texten. Bilderna är tagna med engångskameror som klasserna får i samband med scenografiverkstaden. Eleverna träffar sedan en scenograf från Folkoperan som har med sig de framkallade bilderna.Tillsammans med eleverna går scenografen igenom deras idéer. Scenografen berättar också om sitt arbete och visar hur man med modell presenterar olika idéer.

Musikverkstaden

Under Musikverkstaden får eleverna träffa Blåsarsymfonikerna, prova på att dirigera dem, (en hel orkester på 36 man!), bekanta sig med instrumenten, och inte minst sitta mitt ibland pukor och trumpeter och känna musikens kraft. Orkestern kommer att spela välkända klassiska stycken men också spela upp valda delar ur operan Shit också!

Dramaverkstaden

Uppgiften i Dramaverkstaden är manus och regi. Eleverna får skriva manus utifrån ett kort replikskifte ur operan och fritt hitta på en fortsättning. Vid ett senare tillfälle kommer två skådespelare ut till klasserna och berättar om sitt arbete och visar hur dramatiseringen av ett manus går till och väljer då slumpvis ut några av elevernas manus att arbeta med. Barnen får prova att regissera skådespelarna och i mån av tid kommer eleverna också att få vara med att improvisera fram en kort egen historia.